El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, planteó la posibilidad de revisar el calendario escolar nacional para adecuarlo a las distintas condiciones sociales, climáticas y educativas que existen en el país.
Durante un encuentro con integrantes del sector educativo, el funcionario señaló que después de la entrega de calificaciones muchas escuelas entran en una etapa donde disminuyen las actividades académicas y gran parte del tiempo se destina a procesos administrativos.
Mario Delgado consideró que esta situación debe analizarse, ya que mantener abiertas las aulas sin un propósito pedagógico claro puede afectar tanto a docentes como a estudiantes y sus familias.
Asimismo, reconoció que cuando las escuelas suspenden actividades, la responsabilidad del cuidado de niñas y niños recae principalmente en las mujeres, lo que obliga a muchas familias a buscar alternativas mientras continúan con sus jornadas laborales.
El titular de la SEP destacó que México enfrenta realidades muy distintas entre regiones, por lo que consideró necesario abrir una discusión con docentes, padres de familia y autoridades para construir un calendario escolar más flexible y adaptado a las necesidades de cada entidad.
